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师德演讲稿怎么写

发布:2015-05-06 16:22:32  来源:先锋家园网实用文档  字号:T|T

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师德演讲稿怎么写(一)

教师工作不仅是一个光荣重要的岗位,而且是一种崇高而愉快的事业,它对国家人材的培养、文化科学教育事业的发展,以及后一代的成长,起着重要作用。当一名教师只有认清自己的社会作用、职责、劳动特点和应具备的职业素养,有高度的责任感,努力学习、刻苦锻炼,才可能完成祖国与人民赋予的重任。

老师,是学生心目中的一面旗帜,老师的言谈举止,仪表等都是学生的榜样。一个班集体、最主要取决于班主任老师带头作用。从事教育事业多年以来,我有以下几点体会:

一、热爱学生,热爱教育事业

热爱学生是教师最基本的品质。记得在在低年级党保育教师的时候,幼儿从父母的怀抱来到老师的身边,从熟悉的家庭环境来到学校这一陌生的环境,这在他们的情感上是一个很大的波动。他们会很自然地把他们与父母交往中产生的各种思想感情,期望与爱的要求都转移到老师的身上,渴望着老师象妈妈那样给予爱抚,甚至把老师的爱看得比父母还重要,对老师有一种特殊的依恋心理。如:每天下午,当孩子起床后,我都会为每位小朋友先穿上衣服以防着凉,然后为女孩子们梳头发。而男孩子因为头发较短,所以起床后,大多数男孩子都不用梳头。记得有一天,一个小朋友的妈妈抱着又哭又吵又闹的他走进教室,我亲切地接待他,问:“发生什么事了,告诉老师?”他说:“我不要上学了,老师只喜欢女孩子,不喜欢男孩子。”“为什么?只要是老师的学生,老师都会爱他。”“你说谎,你每天只给女孩子梳头发,为什么不给我梳头发?”原来这是他不想上学的原因。我真被他闹得哭笑不得。从这以后,每天无论遇到什么事,我都会用一点时间为孩子们梳头,即使是寸头的男孩子,只要将梳子在他们头上轻轻地梳一下,他们也会开心一笑。由此可见,老师对幼儿的每一个爱抚,是学生一种依恋心理,教育不仅要面向个别,更重要的是面向全体。

二、要有高尚的道德品质,以身作则,做幼儿的表率

“身教重于言教”,这是教育工作的重要规律,对于学校的教育,尤为重要。教师的表率作用对于孩子的成长有特殊的影响。孩子模仿性强,他们对于老师的言行举止观察最细,感受最深,并时时模仿看。教师的行为举止就是他们直观的、活生生的学习榜样,年龄越小越是这样。在刚调入兴蒙学校时,担任五年级的保育教师,因为刚接任,对班里每个学生的情况不熟悉,学生见了我也好像格格不入,没有一点亲切感,使我无从下手了解。我想了想,决定先从打扫卫生这一方面抓起,我主动地参与到学生当中,和他们一起提水、擦窗户、拖地板,并一边洗一边和他们说话、谈心,使学生很快地接受了我,并从此师生间成了“无话不谈”的知心友。在这个班里我还发现了一个情况,就是有几个学习成绩较差的学生,班里其他同学都不愿意和他们交朋友,使他们看起来有一种自卑感。我就让他们组成“一帮一”、“二帮一”的学习队伍,学生都自动报名,希望帮助学习差的同学,而我作为老师,也在每天上、下午放学后,留下几位同学习差的同学给予耐心地辅导,帮助,使他们在学期考试中都有不同程度的进步。当班上的学生看到老师不但没有冷落这些差生,而是与他们谈心、说笑,减轻他们对学习的心理压力,使他们增强自信心。他们也都自觉地不再嘲视他们,而是主动地和他们成为好朋友。

三、老师的能力结构

教师不仅要具有广博的文化科学知识和扎实的教育专业的基础知识,还必须有教育教学工作的实际能力。教师要掌握教育规律,首先就必须具有敏锐、细致的观察力。现在的学生毕竞年龄较低,他们的喜怒哀乐一般都表现在脸上,老师要善于在学生的细微表现中洞察其内心世界,从而进行针对性的教育。在我班有一位学生,因平时成绩一直优异,名列前茅。可是有一次语文考试,他只考了92分,这对他来说,是一次打击,因为他从来没有试过考这么差的分数,每次考试都是受到老师的表扬,所以他脸上立即出现沮丧的神情。活动课上,我找他谈心,了解他这一次考试失败的原因,可他却只是担心自己的班长职务被撤消。我马上开导他:“你不用担心,每一个人都会有过失,失败了不要紧,只要找出原因,成功还是会伴随你?他听了点点头,看到我正用信任的目光在鼓励他,笑了。并表示一定要好好学习,力争做一个最好的学生。

四、教师应具有道德意志和仪表风度

教师应具有沉着、自制力,善于控制自己的情感和情绪。无论在任何情况下都不要忘记自己是个人民教师,不要忘记自己的教育职责,要善于抑制不必要的激动和冲动,能安详、温和地对待学生。在我孩子四岁那年,他因受风寒发烧39°,每天晚上都是抱在手里过夜的,我心情很紧张。白天要上班,晚上又休息时间不够,精神很疲倦,但我学会控制自己的情绪,不让它表露出来,和往日一样,面带微笑,投入到工作中,所以我觉得老师的控制和表现能力非常重要。如果不善于控制,那学生也会跟着老师的情绪化而情绪化。

教师的举止和衣着仪表对幼儿的道德教育和审美教育有重要影响。学生每天来到学校,首先映入他们眼帘的是老师的仪容仪表、举止行动。一个仪表端庄大方、衣着整洁典雅,举止从容有礼的教师,能赢得孩子的好感和尊重,相反,如果老师行为随随便便,松松散散,举止没分寸,衣冠不整齐,奇装异服,则会影响孩子的情绪和注意力,而他们也会模仿老师的动作,潜移默化,至少会给孩子造成好显示自己的坏影响。

总之,教师的一言一行,对学生都起着潜移默化的作用,甚至产生深远的影响,所以我时刻认识到自己伟大的使命和光荣职责,明确自己应必备的职业素养,在今后的工作中,将努力学习,刻苦锻炼,不断提高自己的思想水平和业务能力,做一名优秀的人民教师。

师德演讲稿怎么写(二)

小时的我很淘气、顽皮,又爱惹事生非,因而总少不了被老师斥责,甚至被罚站、打手心。于是,幼小的心灵便逐渐有了一种怪异的想法:我要当老师,也要惩罚惩罚学生。

进入初中后,有一定主见的我逐渐不想当老师了:既劳累又清贫,而且整天面对一群不懂事的孩子。做老师真烦人!我告戒自己:千万别做教师!后来,在升学考试时不幸得了甲肝,我带病勉强考上了重点高中和师范的分数线,摆在面前有两种选择:一读高中考大学,二读师范当老师。由于病后体虚加上神经衰弱,令家人和亲戚忧心忡忡:怕我承受不了高中的压力而发疯。没办法,迫于家人的压力和对自己身体的考虑,我茫然选择了后者。而这也改变了我的一生!

走进师范大门,一股清新的空气扑鼻而来,令人耳目一新:如毡似毯的草坪,香味四溢的花卉,郁郁葱葱的林木,奇形怪状的假石,一下子吸引了我,这里是世外桃源!没有令人窒息的升学压力,没有如山似海的作业。漫步校园的每个角落,看着激励莘萃学子积极进取的名言;听着悦耳动听的歌声、琴声,犹如来到了曾在梦中相遇的境地。我总有一种说不出的感动!我爱这里的一草一木,爱这里的一切!三年的师范生涯如此短暂,在不经意间已匆匆流逝。而留给我的是一份对事业的挚爱。分配工作时,一位亲戚替我安排在乡政府工作,自忖没有阿谀奉承、看脸色办事本领的我毅然选择了当教师,而且回到了生我养我的家乡——农村。

从走上讲台的第一天开始,我便暗暗下定决心:付出我的所有!如今,学生已成了我的全部,哪一天没有见到学生,我会觉得很空虚。现在我最怕放假,没见到学生天真、淳朴的脸,我会不踏实。有时我会问自己:如果没有了学生会怎样?不当教师又会怎样?或许那是我生命结束的那一天吧!同事们说我是个工作狂,工作起来没日没夜;家人说我要工作不要命,一再劝我注意身体,几年下来,身体瘦弱了许多,而且也养成了晚上12点以前不睡觉的习惯。我不是不想休息,而是不能!我常觉得肩上有一种很沉的压力,一种不可推卸的责任:对学生、对家长、对自己!我的学生常说我的外貌与实际不相符,老同学一见面总是惊呼:你瘦了!也老了!对此,我只能一笑了之,谁叫我选择了教师这个职业呢?然而我无怨无悔!

现在的我很累,但很开心;很清苦,但又很富裕。每当收到学生一封封信函,看着学生一批批成才,我就觉得自己是天下最幸福的人。

我不相信缘份,但恰恰是缘份使我与教师这个职业结下了不解之缘。

做教师,我一万个愿意。

师德演讲稿怎么写(三)

古往今来,有多少动听的歌曲唱出教师的伟大,有多少绝美的诗句赞颂师德的崇高。学生时代的我总觉得这些是溢美的表达方式,而当我真正踏上这方三尺讲台时,我才对“教师”,对“师德”有了更深刻的认识。我才明白,“春蚕”、“蜡烛”“园丁”等等这些词语,哪里是溢美之词,这些,分明是千万人民教师们最真实的写照啊!

在我工作的星海实验中学就有着许多无私奉献,默默坚守的教师典型。他们用行动诠释着“身正为师,德高为范”的内涵。

教育家陶行知先生说:“爱满天下,爱生如子”,我的师傅朱老师是一位有着二十多年教龄的老教师。在学校网页的教师简介中,她的教育格言这样写道:把学生当儿子。简单朴实的一句话,真正要做到却并不容易。这么多年,朱老师对每一位学生都视同已出,快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福。

优秀班主任代表杨老师近二十年来始终以一颗爱生如子的心和强烈的责任感关心、爱护、引导着班级里的每一位学生。还记得上学期末,全校师生都在紧张地备考着,谁都不敢有半点儿松懈。有一天,杨老师班里有一位学生没有到校上课。早读课一结束,杨老师就拨通了学生家长的电话。了解情况后得知这位学生由于前两次考试成绩不理想,加上父母的一些责备,对学习失去了信心,准备放弃求学之路。杨老师知道后心急如焚,当天就赶到那位学生的家里。一开始,孩子对于不请自来的杨老师充满了戒备,用沉默表示抗拒。杨老师只是微微一笑,并不介意,他像一位大朋友和孩子拉起了家常,说着一些轻松的话题。当说到自己也有个女儿和他差不多大时,孩子开始慢慢地打开心门,向杨老师倾吐所有的不快。他哭着对杨老师说:“杨老师,我觉得自己好没用……”杨老师轻轻拍了拍他的肩膀,和他讲起自己成长和求学的艰辛历程,和他聊起自己遭受过的挫折。“人生中没有什么坎儿是过不去的,孩子,相信我!”杨老师紧紧握着孩子的手,坚定地说。就这样,杨老师一次又一次的家访潜移默化地改变着这个孩子,孩子心头的症结开始慢慢地化解。这学期,这位学生又以较好的状态投入到学习中来。前段时间,那位学生在一次周记中这样写道:一生中能遇见您这样的老师,此生足矣。父母给了我肉体的生命,而您却赋予了我灵魂的重生!我想,作为一名老师,一生中能收获这样的评价,此生亦足矣。

踏上**这一方热土,工作不到一年,亲身体会这个岗位的酸甜苦辣,亲眼目睹身边同事的默默付出。直至今日,我才开始体谅,开始真正理解曾经教授过我的老师们,我想,我还欠他们一句:老师,您辛苦了!谢谢您!而这句话,不仅是对他们说的,更是对所有甘当绿叶,默默奉献着的人民教师们说的。谢谢你们!是你们用大爱托起了明日的太阳,是你们用大爱谱写出一首首师德之歌!

我的演讲完毕,谢谢大家。

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