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初二家长会学生演讲稿

发布:2015-05-10 14:40:22  来源:先锋家园网实用文档  字号:T|T

先锋家园网为您精心整理了《初二家长会学生演讲稿》共计三篇,请您注意可能分页可能还有初二家长会学生演讲稿的内容,篇篇经典,希望对您有所帮助。

初二家长会学生演讲稿(一)

各位家长:大家好!

首先,请允许我代表初二(2)班所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天大家能在百忙之中来到学校,来参加我们班第一次家长会,足可以看出家长们对孩子的关心,对学校工作的支持!再次感谢大家对我们班级学生的关心和爱护!感谢大家对我们班级工作的大力支持和帮助!今天约请大家来,主要目的是为了向大家中肯的汇报一下我们的教育教学工作情况,加强彼此之间的联系,更好的了解反馈信息,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也为了促进家长能够更加积极的参与到学校的教育管理中来。总之一句话,一切为了学生。这也是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们这次召开的家长会一定能够达到预期效果,取得圆满成功。

先请允许我做一个自我介绍,我姓梁,是这班的班主任,我的手机号码已经写在黑板上,我在之前就把手机号码告诉了学生,也有许多家长联系过我。希望我们在以后的教育中多多联系和合作。

先向家长们介绍一下我班各主科的任课老师:语文王老师;英语:就是我;数学:*老师。物理:*老师。我们班的任课老师基都是经验丰富的教师,我们这些老师都很负责,早出晚归,。因为我们深知责任重大,都在千方百计做好教育、教学工作。这一点请家长们放心,我代表八年级(2)班的所有任课教师表示,我们尽力把我们的工作做得更好,把你们的孩子、我们的学生管理好、教育好,使他们在思想上、学习上不断取得进步。

家长会的安排:1、介绍班级情况,2、任课老师发言。3、谈初二学生的一些教育方法。4、个别交流。

先请数学老师徐老师发言,再请语文老师王老师发言。

下面我先谈谈英语的学习方法,再谈谈初二学生的特点以及家庭教育的一些建议。

下面我介绍一下我们班的基本情况:我们八年级(2)班共有50名学生,男生24人,女生26人。作为一名班主任和他们相处将半个学期了,这一段时间以来,我一直关心、注意着每一个学生的一言一行,他们都给我留下深刻的印象。

现在,我想向各位家长汇报一下我班各方面的情况。学习方面:这次期中考试我们班还是取得了很好的成绩。进入年纪20名的我班有7人。最高分***同学:373分,班级前十名分别是***,***、***,***,***,***,***,***,***,***、***,***。除此之外,我班还有一批学生,比如:**,**,**,等等,进步非常大。同时我班在其它方面了也表现非常好,这次运动会,我班就得了团体总分第一名,纪律方面,我班到目前为止,还没有出现任何安全事故,到目前为止都是五星级班级等等,当然,也有一些不好的方面:少数学生厌学情绪,表现不做作业,上课不认真听讲,所以希望每一位家长时时刻刻看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己优势,认识自我、表现自我,从学习活动中获得成功的快乐。

再次,我想讲讲家庭教育的问题。我知道,现在有的家长的都很忙,又要工作,又要干农活。但对子女的学习、生活不能不关心。如果只管好孩子的生活,永远是不够的。学校最重大的事就是教育孩子,家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有一些家长会认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生好,而有的学生差一些呢?可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题。任何一个同学只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。尤其是现在我们的孩子刚从小学升入初中,学习的目的性还不够明确,如果家长对待孩子学习的态度稍微松一点,孩子松的就不仅仅是一点。所以,我想在这里给家长提几点不成熟的意见:

一、家庭教育与学校教育紧密配合,学校教育始终离不开正确家庭教育的配合。倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。学校教育的主要任务是以培养学生良好的道德品质为底线,以传授知识为主体,着眼于学生的可持续发展。一个老师负责几十人甚至上百人的教化任务,学校不可能能够像父母那样有足够的时间和精力,把教化的对象集中在一个学生身上。无论从教育的时间和子在同样的年龄段里,同时走进同样的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是一致的,教化环境是一致的,教育内容是一致的,然而接受教育的效果则有很大区别。这种大优大劣分化的原因,很多时候并不仅仅在于学校教育质量,还在于家庭教育的配合上。精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育都占有特殊的优势地位和作用。

二、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。

三、不要过分娇惯孩子。不要太轻信学生,(比如骗钱。比如说:今天没有作业)

四、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。

五、要给孩子创造一个良好的学习环境,(比如在家打麻将)

六、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯、作息习惯。

七、帮助孩子树立责任心,让学生学会洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床铺等等,尽到自己的那份责任。

八、要使孩子重视上学,尽量避免孩子缺课的情况发生。

九、“今天没有作业”这句话是不成立的。学生在低年级时很多时候是以被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法。那么现在进入中年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个,两个就是两个,更多的作业得学生自己去找,家长帮着去找。就算老师偶尔没有布置作业,学生自己也有很多作业

等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。

十、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。现在教育一个好学生,必须学校,家里双方教育。在这种情况下,我觉得家长与老师要坦诚相待,相互交流、相互包容。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长与老师沟通,解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边。同样,老师也要注意维持家长的形象。只有这样,我们的教育才能形成合力。孩子还小,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也可能会拒绝学习。这样的话,孩子的损失就大了。。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。

家长们,我们的目标是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生、您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为他们整个人生。

初二家长会学生演讲稿(二)

尊敬的各位家长:

上午好!首先请允许我代表166班的师生,感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。召开此次家长会的目的,是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的,那就是一切“为了孩子更好地成长”。

一、班级整体情况和存在差异

(一)我的工作重点

(1)严抓班级管理,大量地跟学生做思想工作;以正面教育为主,同时,抓典型,规范学生行为。

(2)进一步发挥班干部的作用,督促他们管理好班级。

(3)建立一套比较完善的管理制度,以制度约束人。

(4)月考后开了分层会议,激发其学习兴趣,帮其树立信心。

(二)班级现状

本期来,绝大部分同学在校表现比较好,他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真,思维活跃,也敢于表达,作业上大部分同学能及时完成。相当一部分学生比上期勤奋多了,像***、**等。纪律经过近一个月来的大力整顿,已经焕然一新。

但是,也存在许多不足,现在存在比较多的问题是:

(1)对待老师的批评教育显得不耐烦,甚至在公开场合顶撞老师。

(2)学习上相当一部分同学存在厌学情绪,学习不主动,靠老师逼,不积极回答问题,不懂不问,不按时完成作业,成绩较差等。尤其是周末的作业相当部分未完成或质量差,到学校来抄作业。

(3)少数同学虽守纪律,但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法,导致成绩较差。

(4)部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降,进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待,例如在宿舍、教师值日敷衍了事,或根本不做。

(5)部分学生存在周末3:00放假后没按时回家上网吧打游戏,甚至周末两天在家中都要找借口溜出去打几个小时,还有学生借口早上去锻炼打球,其实根本没打球,而去了网吧,明白的人都知道,网吧是杂皮混杂的地方,坏人特多,打架斗殴,坑扒拐骗是家常便饭,去那个地方你们放心吗?网吧危害极大,既浪费了金钱,伤害了身体,更重要的伤害了思想和灵魂,荒废了学业,沉迷了以后就像吃了鸦片一样,心事全用到那虚拟的网络上,根本没有心思学习,而且我们发现这些学生往往特冷酷,特暴躁,打游戏的同学成绩降得特厉害。

(三)期中成绩汇报:

下面针对这次期中考试成绩谈几点体会。相信大家看到了“光荣榜”,各位家长对自己的子女目前的成绩状况会更加清楚。从总成绩上看,同学中出现了一些分化,这都是我们应该关注的问题。先说说一些值得我们学习的同学吧。(第一名***第2名***第三……)他们是班级的骄傲,也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。进步最大的同学是**应该说,检测是手段,不是目的。我们的目的是通过检测,让学生了解今后学习的大方向,让我们了解学生知识的薄弱点,使今后的教育教学工作有的放矢。

(四)存在问题

这次考试虽然有值得肯定的地方,但更让我清醒地看到了班级里存在的差异

1、学生习惯有差异

班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,所以作业速度很快。可同时也有一部分学生,上课的时候默默无闻,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉。有一部分学生做作业时不专注,喜欢左顾右盼,交头接耳,非常罗嗦。

2、重视程度有差异

对于学生的学习情况,家长可能会说放弃,但是我们老师不会轻言放弃,特别是对于那些不是因为接受能力问题,而是因为学习习惯、学习态度的问题,造成了输在起跑线上的状况,无论是对于学生还是对于我们来说,都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行,成绩无所谓的,甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度,我们老师重视的也不仅仅是分数,更重视的是在学习过程中意志品质的培养,这种意志品质就是面对困难的韧性,是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过:决心+毅力=100,决心加毅力等于成功。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么,也不会有较理想的结果的。反之,如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神,无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。我们家长虽然不满意现在孩子这个成绩,但是我们不能放弃孩子,更不能和孩子说,你不行了,连高中也考不上了。有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热情和努力

3、学习方法的差异

有些同学很主动的积极地学习,除了完成老师布置的有限作业,还有计划地给自己补充了很多精选的练习,预习,复习工作完成出色;而有些同学呢,是被动地随性地学习,有时布置的作业也不能完成,更别说给自己加营养快餐了。在学习的过程中,有些同学是一直处于饥饿状态,而有些同学则是一直处于幻想中的温饱状态。这两种方法怎么可能换来同样的效果?同台较技,自然是后者落败的可能性来的大了。

二、初二学生的心理及应对策略

初中生正值“身心聚变”时期,其中初二学生尤为明显,心理学家称之为“心理性断乳期”。有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段,初二学生最难管理,被称之为“初二现象”。如:叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。他们认为父母嘱咐很烦、老师教育多余,听不进别人的劝解,有的甚至与老师、父母对抗。在人生成长发展中,初二的时期是人生成长发展的黄金时段,是教育的关键期。也是很重要的一个转折期,如果孩子能很快适应,那么他会越学越轻松,反之,孩子会越学越累,成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程,初三中考考上心目中的学校,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子这个过程中的变化:

1、学习方面:

知识学习更广泛了,考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长,接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀,有些家长不要忧心忡忡,尤其是看到孩子的成绩从99、100落到了80多分,更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了,又是抱怨老师水平低,把自己的孩子教差了。其实,我要告诉在座的各位家长,这是必然的也是正常的。我们不能光看分数,更要看分数的含金量。

2、心理方面:

其次,孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强,不愿意将自己的小秘密与大人分享了,自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准,而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果,可以先答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,因为这阶段的孩子太怕“丢面子”,很容易有逆反心理。

3、思想意识。

再次,孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我常常听到你们说:这孩子很犟,不听我们家长的话了。应该说,初二年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段,孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚,也不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向。家庭教育中,一定要注意大人的“口风”保持一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是,对孩子的教育,一定要注意与学校老师的要求保持一致,否则学校老师再怎么严格,对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说,将绝对出现效果为“零”的教育,有时甚至还会出现负数。

三、我的教育教学思想

不管我教的学生是几年级,我觉得要向他们传递这样一个观念:做人第一,学习第二。

这个“人”是不简单写的一个字。一撇,表示人品;一捺是表示学问。

要做好这个人,诚信是首要。

其次是要善解人意,拥有一颗感恩的心。

对父母,对老师,对同学,对生活……他懂得感恩了,一定会把学习搞好。我觉得孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻,能让人懂得辛苦……学会生活,有这么多的好处,你们家长为什么一定要包办呢?

再者是培养孩子做一个有修养的人。

中学三年很快就会一晃而过,学生在校学习的内容于今后生活所运用的知识比起来,绝对是杯水抽薪的问题。所以在校学习阶段,致力每个学生都能自己主动地去学习,特别是让每个学生有今后学习的能力,这是至关重要的。如果他学会了学习,那他就拥有了一个聚宝盆。通过学习,孩子的心智会快速地发展起来,品德性情都会有显著的提高。这样的人,我想定会是一个有修养的人。到老时,你还会为自己的子女不孝顺而揪心吗?

四、需要各位配合的几个方面。

家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,及时抓好教育,才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任,更是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。因此我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。

1、收费和资料问题。缴的第一项费是课辅资料。上初二了,这是初中一个关键时期,必然买一些辅导资料,估计一共不过100多元,希望各位家长朋友理解,我相信在座的家长都是明智的,这种必要的智力投资是划算的,哪怕多考1分,以后恐怕将少交几千上万。其次是班费。我们班一期大概是10元左右,往往分两次缴,这笔费不多,对家长来说不过一包烟,主要是学生喝桶装水,买清洁用具,另外就是设置奖励基金,奖励基金的种类一是设置学习优胜奖奖励成绩优秀的学生(前200名),二是进步奖,鼓励学习及的学生,凡是有进步的学生都有奖励,进步15名及以上奖励5元,10——15名奖励3元,进步5—9名奖励2元,哪怕是进步1名都要奖励一个5角钱的本子,半期获奖的学生面达40人次,另外对班上做出重大贡献的学生以及表现进步的文明学生也要奖励。相反成绩下降明显的学生要进行处罚,处罚他们捡塑料瓶买1—2把扫把,目的是通过竞争机制鼓励学生、督促学生,因为现在的学生,你如果一点没有奖惩激励机制,效果恐怕不好,所以希望家长理解并支持。

2、务必请各位家长全力支持我及各位老师的工作,形成教育合力,首先我想说,现在的学生光是说服教育效果并不佳,你念他说你烦,你不念他又不象话,所以光软不行,光硬也不行,太软了学生没有怕惧,慈母多败儿,太硬了学生又很容易敌对,我赞同日本香港的教育,说服加大棒,软硬兼施,施之以皮肉,触之以灵魂。我一般还是说服教育为主,但有时你们子女违纪还是要打你们子女的手板,还望家长你们不要心痛哟,有没有特心痛子女希望老师不打你子女扳子的?赞同老师这种教育方法的家长请举手,谢谢你们的支持!再就是多与老师联系,不要捕风捉影或听你子女的片面之词,对老师有什么意见或建议,不要当着学生的面东说西说,背后乱说,这样会不利于学生的教育,可直接与老师联系,对待学生的错误一点不要护着。

3、注意学校的作息时间和周末两天的管理。走读的家长注意:我班作息时间平时早上6;10到校,7:20早读结束。8:25——12:15下午:2:30——5:45请各位家长切实督促回家的时间,因为相当一部分学生根本没有按时回家,先到网吧打几个小时的电子游戏才回去而家长又没有引起注意,没有及时管理导致学生上网上瘾,胆子越来越大,思想越来越糟,成绩越来越差,椐我不完全调查,李振华上网。星期日返校的时间是下午3:00,有部分学生来得太早,据说有学生12:00就来了,来得太早了,学生干什么呢?也有相当一部分学生先到网吧玩2个小时再来,还有部分学生到处游荡拜托各位家长一定在周末两天管好自己的子女,不要让他们有进网吧的机会,不要让他们沉迷看电视,而要妥善安排时间,认真督促他们完成作业。部分家长曾反映说学生说回家没有作业,或作业早完成了,那多半是假话,因为一周作业每科都有,语文、数学、外语至少一张卷子,一科至少80分钟,还有物理、历史,加起来少说也应该有4-5小时,速度慢的还不了,作业做完了,还要求学生读语文、外语1。5小时左右,检查学生外语单词听写。恐怕有些家长说我们不识字或文化少,不能辅导,其实不需要你们辅导,只需要你们认真针对家校联系本上的各科作业,检查他们是否完成了,同时督促他们在家科学合理作业或读书,督促他们养成良好的习惯,准时回家或返校,不给他们出去上网的机会。因为我们老师5天在学校正面教育得来的成果,如果你周末没有管住放他出去伙了尤其是打游戏了,我们的教育就等于0了。上网游戏后,他的心在学校就很难收不回来集中到学习上,等我们刚一收回来一些,又是周末了,如此恶性循环,怎么能把你的子女教育好呢?所以再次拜托各位家长注意督促和管理周末的时间,如果爷爷奶奶、外公外婆或其他亲戚在管,你又管不下来或不好管,为了不抖以后的埋怨,为了孩子的健康发展,最好请他自己的家长亲自回来管。

4、重视做人的教育

著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,我一直持这样观点:学会做人是第一重要的,然后才是长知识长本领。说实话,我对学生不会有偏爱,成绩好差,在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话,我就偏爱那些思想品质好的同学,我热爱好人。一个人才能有高低,但只要是一个好人,就多多少少会对社会有贡献,对他人有益。因此,我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

①教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”,责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任,比如:要求孩子为自己的身体健康负责,不挑食,并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责,做清洁卫生不能偷奸耍滑。

不少家长抱怨,孩子长大后对自己不孝,不尽赡养之责,却没有想过,过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责,尤其是做错事以后要敢于承担责任,不把责任推给别人,做错事就要虚心接受老师的批评教育,接受必要的处罚,这是培养孩子责任心的重要内容。

②要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重,尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人,哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严,在家里就要尊重父母、长辈,在学校就要尊重老师,少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦,甚至在公开场合和老师顶撞,让老师下不了台,缺少对老师最起码的尊重,喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现,也不利于团结,容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受,要能宽容别人,与人为善,不能自私自利,一切都以自我为中心,否则不利于孩子的健康成长,走上社会后迟早要吃大亏的。

③教育孩子要正直、单纯,做一个心胸开阔的人,不要斤斤计较。有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非,排斥另外一部分同学,已经带来了一系列问题。请家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西,不要在别人不在的情况下进他人宿舍,翻他人的物品,也请家长提醒孩子保管好自己的钱物,本学期班级和宿舍出现了失盗,也请家长不要给孩子过多的零用钱。

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