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小学家长会演讲稿

发布:2015-05-16 10:04:40  来源:先锋家园网实用文档  字号:T|T

先锋家园网为您精心整理了《小学家长会演讲稿》共计三篇,请您注意可能分页可能还有小学家长会演讲稿的内容,篇篇经典,希望对您有所帮助。

小学家长会演讲稿(一)

尊敬的各位家长:

下午好!今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,由于水平有限,在各位家长面前班门弄斧,不当之处,敬请批评指正。

首先介绍一下教材,是跟我们三、四年级英语教材相衔接的,也是和我们的初中英语相配套的,如果你以前的英语没有学好,那相对来说,你现在学得比较累;同样地,如果你现在不学好英语,那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在小学英语,如果有心的家长仔细看的话,会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础,才不会导致英语越学越难在、越学越差。

这一班学生在英语方面是我刚刚接手的,每个学生学习情况我还在不断的了解之中,其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的,经过两年来的学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰。可也有一些学生,平时学习马虎,基础不扎实,功亏一篑,导致他们现在课上听讲出现困难,用他们自己的话说:“李老师上课,我听不懂。”听不懂,还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾,我们总希望他们能够再上一个台阶。

怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长。

重视良好的学习习惯的培养

(1)让孩子多听录音    在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。按照眼前利益来看,我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。比如前年的听力占35分,去年就已经占40分了。

(2)让孩子大声说英语    家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。

(3)让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功,可以积累一些日常用语,到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法,不可操之过急,要注意分散和集中相结合。我们一般是分段教课文,那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候,再把课文串起来背,这样可以降低一点难度,让学生背得轻松些。但是在检查过程中,我们发现有一部分学生背得相当熟练,可问他课文中的某个词组或句子的意思时,他却一问三不知。所以,我们在背诵过程中要注意上下文的理解,在理解的基础上达到背诵的要求,课文中涉及到的相关词组和句型,要让学生熟记,并能用它们来造句、说话。

在具体的实施过程中发现:有些学生根本不用心学,能偷懒则偷懒,很多家长比较负责会查问有没有教新课,要不要默写,但孩子不老实,欺骗家长。这时候,你应该及时跟我联系,让孩子知道:欺骗不是办法,也会受到相应的惩罚。

单词亦是如此,分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时,我们回家布置抄写单词,其目的不在于抄,而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习中,学生不重视这项作业,认为只是抄抄而已,不做也没什么关系,其实他连抄写都不做,根本别说是去背了,结果几次下来,他负债累累,应付不过来,学习处于被动状态,从而影响了以后的学习,出现退步现象。因此,请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。在默写单词、词组、课文的时候,有些会诱导父母:老师要求报英语,那家长就比较为难,一方面,自己根本不会读英语;另一方面,也只能帮助他作弊了。

其实,我们对默写的要求是这样的:单词、词组是要求家长报中文,课文是要求学生自己熟背然后默写的。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道:今天,你花大时间去养成好习惯,明天,你就可以更好。今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多。累积下来,你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!

小学家长会演讲稿(二)

尊敬的老师,各位家长:

大家好!我是( )同学的父亲。首先非常感谢刘老师给我这个机会,让我和大家在一起探讨教育孩子的问题。感谢各位老师对()的精心培养。孩子的点滴进步都渗透着你们辛勤的汗水。在此,请允许我代表在座的家长,对你们说声:“谢谢!”。

“父母是孩子的启蒙老师”,孩子的许多好品质、好习惯的养成都需要家长的正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法:

一、多一些鼓励,适度提醒,给动力而不给压力。

好孩子是夸出来的,也是管出来的。孩子有一点一滴地进步,家长都要及时知晓和表扬,让他有成就感,促使他再接再厉,退步时也尽量不要当面直接数落,采取合适的方法提醒孩子,让他能知晓并及时的改进,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,为孩子加油鼓劲,做到加劲不加压。每个孩子身上都有很多的闪光点,我们如果经常表扬鼓励孩子,孩子将会有出色的表现,但适度的提醒和监督也是必要的。

二、培养孩子自觉性,养成好习惯。

“习惯决定命运。”可见好习惯对孩子来说是多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯养成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的,什么是错的。什么时间该做作业,什么时间该放松。平时,我总鼓励孩子按照一定的规律学习和休息,并及时提醒和监督她。我有中午睡觉的习惯,自三年级起,一到3、4月份我都会及时的提醒孩子中午睡一会儿,哪怕睡不着也要眯会儿,我想时间长了她自然会睡着。经过长期的督促,孩子在每天午饭后和下午放学后,会自觉完成老师布置的作业,晚上7:30以前是她自由玩耍的时间,7:30后一般都会准时回家,检查作业,预习新课,写写生词、单词、句型或听听听力。8:00前我们一般都不在家,她自学效果有时也不是很好。她是一个要人看,要人管的孩子,所以我们会经常督促她,以期良好习惯的养成。

孩子大部分时间是在学校度过的,学校浓厚的学习气氛让孩子知道该干什么,放学后是一块空白时间,我们要求孩子放学回家先完成作业,做作业时家人尽量不打扰,完成作业后鼓励孩子多看些故事书。我为孩子订阅了几本杂志,如《意林》少年版、《少儿画报》、《儿童文学》等等。当然还要特别留意孩子所读的书,对一些不健康、影响孩子思想正常发展的书籍,要及时地制止,并予以强调,直至撕毁、惩罚。经过长期的培养,孩子基本能达到我们的要求。

三、培养孩子的独立性。

从三岁起我就让孩子独自睡觉,上学后让她自己检查书包。如果忘带了,少带了,让她自己发现,让老师批评,让她知道这些生活上、学习上的事都是自己的事,她应该为自己的行为负责,将来做一个有责任心的人。

看着孩子一天天的成长,作为家长,有喜有忧。小学即将毕业,孩子将面临着更大的挑战,我们的责任也将更大。

最后再次感谢各位老师,孩子们所取得的每一点进步,都离不开你们的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。有理由相信,在老师们的科学引导下,在我们家长的日夜陪伴下,孩子们一定会健康成长,他们将会是我们的人生的骄傲!

谢谢各位!

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