您当前的位置:网站首页 > 实用文档 > 演讲致辞 >

一年级家长会演讲稿

发布:2015-05-18 10:26:25  来源:先锋家园网实用文档  字号:T|T

先锋家园网为您精心整理了《一年级家长会演讲稿》共计2篇,篇篇经典,希望对您有所帮助。

一年级家长会演讲稿(一)

尊敬的各位家长:

你们好!感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会,感谢大家对学校工作的真诚理解和大力支持。

让孩子健康地成长,这是老师和家长的共同心愿。然而,孩子能否健康地成长,是由多方面因素决定的,不仅与学校的教育有关,还与家庭、社会的影响有着不可分割的关系。因此,作为老师,作为家长,我们大家都应该为了一个共同的目标而努力。事实上,我们大家也都在做着不同程度的努力。从你们能来参加今天的家长会,就可以看出你们对孩子学习的关心。但只有关心是远远不够的,还得有你们的大力支持和密切配合,还需要你们对孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有远见的家长一定会那样做的。

一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我就同各位家长探讨一下如何根据低年级学生的特点,提高家庭教育的效果。

一、让孩子做好心理准备。

家长要多与孩子多进行交流,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。如:“宝宝长大了,已经是一年级的小学生了!” “这些好听的故事都写在书里,等你上学认识了字,就能自己看了,还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢!”当他做了一件让大人满意的事时,这样夸奖他:“成为小学生了就是不一样,真懂事!”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,但是也要让孩子明白,上学是一件无商量余地的必须做的事。上学了就不能迟到或无故旷课。刚开学那几天,我们班迟到的现象较多,后来经过老师的批评教育和各位家长的支持,现在已经没有人迟到了,这是一个可喜的进步!

二、让孩子养成自己的事情自己做的习惯

家长要注意教育孩子在学校应遵守基本规则,记住自己的学习用品,会和别的小朋友的东西进行区分,让孩子学会整理书包等学习用品,这半个学期以来,我们班有好几个孩子上学时发现语文书忘记带来了,你说,上语文课时没有语文书,还怎么上课呀?回家去拿,路远了不方便;经常叫家长送书来也是不现实的,最好的办法就是让孩子自己整理书包,家长少包办。我还鼓励孩子自己背书包,放学后自己做值日,让孩子养成自己的事自己做的习惯。现在的孩子大多是独生子女,很多家长觉得孩子还小,不舍得让孩子做力所能及的事情,什么都帮着孩子做,殊不知这样下去,孩子的能力也得不到提高。在某大学,曾经发生过这样一件事,一位即将毕业的物理系高材生,因成绩出类拨萃,被学校选送到美国某名牌大学深造。谁知该大学生却一口回绝,说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人难以置信:他根本无法独立生活。大学生四年中,他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗。很显然,这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的。大家应该见过母鸡孵小鸡吧,母鸡非常爱护自己的孩子,但小鸡在出壳时母鸡是绝不会帮忙啄的,因为它知道,小鸡必须靠自己啄破蛋壳才能存活。各位家长应该能从中获得一些启示吧!不过我们一(3)班的孩子在这方面还是很不错的,大部分孩子都不需要家长帮忙背书包了,更可贵的是,一年级五个班里,其他班级都是家长帮忙做值日,只有我们班是孩子自己动手的,洒水、扫地、擦黑板,倒垃圾、扫完后又关窗锁门,孩子们很尽职,做得并不比成人差很多。我还鼓励孩子在家里帮忙父母做家务,做些力所能及的事,学会从小关心父母,关心他人。

三、对孩子进行安全教育

另外我们还要教育孩子注意安全,放学时,家长没来接的,就叫孩子在学校里等,不要让孩子跟陌生人走,让孩子记住家长的联系电话,有事时可以打电话给家长。过马路时要走斑马线,一看二慢三通过,过红绿灯时记住红灯停、绿灯行,我们做家长的平时也要给孩子树立榜样,严格遵守交通规则。饮食方面,不要买不利孩子健康的食品给孩子吃,学校门口那些什么豆腐皮,牛筋要尽量少吃,很不卫生,学校里也是禁止带零食的。还有用水用电安全家长也要进行教育。放学后,不允许孩子不和家长打招呼就到同学家玩,或和同伴在外面玩。这个学期我班的徐方正同学就发生过一次这种情况,中午12点半了,还没有到家,他的家长急得到处找人,原来是到汪宇涛家玩去了。徐方正幸好是到同学家玩,但如果是在大街上呢?如果是在河边呢?那后果就不堪设想了,我们 家长老师还不要担心死啊?安全无小事,所以请家长一定要加强这方面的教育,这种现象我们今后要绝对禁止发生!

一年级家长会演讲稿(二)

尊敬的各位家长:

大家好!非常感谢各位抽空来参加这次家长会。我是一年级(3)班的班主任,也是这个班的语文老师。你们的孩子进入小学已经半个多月了,大家都想了解一下孩子们在学校的表现如何,也希望明确哪些问题值得注意和关注。接下来,我就从以下四点来和大家做一个交流。

一、作息时间说明

早上7:50以前到校;中午11:15放学,下午14:30到校;下午放学16点40放学:星期四下午只两节课,16点放学。

这里想说几点

1、来接小孩的家长不要来得太早或太迟,太早,会浪费你们的时间;太迟,小孩会不耐烦,而且,学校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往,小孩跑来跑去也不太安全。

2、只要天不下雨,来接小孩的家长请在校门口等待。如果大家都在教室外面看,学生的心就散了,课也听不好,路队也排不好,容易乱糟糟一片。所以,请家长在外面等,我会把学生带到外面来。

3、经常会有一些家长找不到自己的孩子,来问老师。这主要是家长和家长,家长和孩子之间没有协调好,有的是爷爷接走了,妈妈又来了,还有的是来得太晚了,孩子自己走回家了等,所以希望家长和孩子说清楚,万一要来晚一点,可以和老师说一声,让孩子在办公室等一等,免得造成不必要的担心。

二、关于学习习惯培养的几点建议

我们班共有46名学生,在短短的半个月时间的接触中,我看到了许多孩子可喜的表现,比如说上课发言积极的有余海微等;还有的同学每节课都坐得非常端正,听得很认真,如朱瑞等;还有一些孩子一开始几天表现得不够专注,但现在表现不错。当然,由于个体差异,还有几个小朋友还不能很好地适应过来,自控能力特别差,上课前不能及时准备好学习用品,上课时坐不住,小动作非常多,有时一支铅笔一块橡皮也会玩上半节课。所以我们现在的当务之急就是帮助孩子养成良好的学习习惯,包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯等。那么,家长该从哪里入手培养孩子的学习习惯呢?我想大家可以注意以下几点:

1、抓作业,要规定孩子放学后必须做完作业,而且必须检查后再出去玩,培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹,如果家长在一年级不纠正过来,稍微大点就很难纠正,因为他已经形成了习惯,希望家长再忙都要把这件事督促到位。家长每天查看孩子作业是否认真,有时有课外作业时,还需要念题,家长必须给她念一题,做一题,你给她把题目念了,别着急给他把答案连忙说出来,要让他自己边想边做,这样才能提高她的成绩,在这里我想做点特别的说明,家长在一年级必须要牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而对孩子的作业关注的不多,因为一年级还认不到多少字,家长必须给她念题,她才做的倒,他做了后家长还要检查,看看读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救;必要时,好要在书上或本子上签字证明;

2、抓态度,家长要在家检查孩子的作业和书写,尤其是书写,不要以为孩子作业做完了就完了,更重要的是作业的质量,包括养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,在语文课上,每次写字我都要求学生做到“三个一”,就是一尺一拳一寸。家长在家通过加强教育,积极引导和训练,使孩子把字写得既规范,又美观。养成良好的书写习惯生活不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品

3、抓能力。主要是记忆力,想象力,思维能力等等,这些能力的培养都是从兴趣开始的。比如说,家长经常让孩子识字,认招牌等等(,回到家中建议家长和孩子一起识字、看书,这样孩子看书的热情会很高,识字的能力会大大增强,另外鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。(我规定了学生每个星期学会说一个故事,来培养孩子的表达能力,为以后写作文打基础)

4)平时与孩子多交流在校学习了什么,及时了解学情,以便家、校配合,督促孩子更好学习。

三、关于教材介绍和家庭辅导

我们一年级使用的教材是根据《新课程标准》编写的全新的教材,新教材实施已经整整6年了,怎样用新的理念来指导、帮助孩子提高学习,促进其综合素质的全面提高,这是我们迫切需要解决的问题。在如何帮助孩子学习语文这个问题上,我想提几点建议,希望能得到各位家长的理解、支持和帮助。

一、拼音教学。

现在我们正在教拼音,这是重点也是难点。有很多家长经常会问有没有回家作业,其实天天有的,就是读拼音,家长签名。但是我检查时没有几个同学能按时完成,这样下去问题是很严重的。应该教一课巩固一课,我一般布置读3-5遍,读不出的家长要多辅导。不会教的或没时间教的家长,可以买个录音机或复读机让孩子跟着磁带练习。所以一年级的学生是最辛苦的,请家长做好监督工作,到二年级会轻松一点。

二、识字。

一年级新教材中要求汉字“识”“写”分开,提出“认识”和“学会”两种目标。考虑到低年级学生的身心特点,设定目标的一个重要指导思想是多识字、少写字,实行“识写”分开。“多识”,有利于学生尽早、尽快、尽可能多地认字,当然识字也不能多多益善,要掌握也一个适当的量。“少写”有利于循序渐进地进行写字指导。生字表一中的400个字是要求会认的,要求认识的字,只要求认识——不抄,不默,不考。生字表二中的100个字是要求会写的,强调会读,会写,了解字词在语言环境中的意思,逐步做到能在口头和书面表达中运用。所以需要家长在家对孩子在校学习的内容进行复习巩固。询问孩子在校的学习情况。可以进行抽读、抽背、听写等。对于要求会写的汉字每天学了哪些新的汉字家长就及时在家考一考,多让孩子写一写,默一默,错了就及时纠正;对于要求会认的汉字多帮助孩子认一认,读一读,也可以放在不一样的语言环境中让孩子进行识记,通过这样长久的训练下来就可以为孩子将来的学习打下扎实的基础。

另外,课外识字也十分重要,我们可以尝试让孩子在生活中识字。生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径,也是家长教育孩子的一个最好的契机,在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字,比如:看电视时鼓励孩子认字;家中的生活用品识字,牙膏、洗衣粉等;去逛超市,认一认物品名称;走在街上,认一认招牌等等,让孩子既有识字能力,又有识字的成果,有了在生活中自主识字的途径、方法,培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。

四、关于家庭教育的几点建议              

孩子的教育在哪里,就是我们这些父母。我们究竟该怎样教育孩子?我想我们可以从以下几个方面着手:

1、 以身作则,为孩子树立榜样,教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。孩子在家里接触得最多的是父母,孩子的言行举止在家里来自父母的影响最多,父母的一言一行都在潜移默化的影响着孩子。父母善待老人、关心他人,父母的种种美好的品行,孩子看在眼里,记在心里。

2、日常行为方面,家长应配合做好以下教育:

(1)礼仪教育。在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);教育他们看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师。

(2)安全教育。课间游戏、午间休息做到文明安全;放学后,结伴而行,不随便和陌生人答话,过马路要当心,家长晚来接孩子,要告诉孩子不乱跑,在校门卫处等候。

(3)集体主义教育。学校开展集体活动要准时守纪,要支持孩子去参与。

(4)卫生教育 。不随便丢纸屑。不带零食进校园。

家庭是孩子人生发展的的起点和基础,我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级,开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子,这是他们成长过程中的一个新起点,必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化,并带来许多新的问题。因此,为了使我们的孩子有更好的发展,也为了我们携手教育好我们的孩子,希望我们的家长支持教师工作, “三忌”:

(1)忌过分保护。样样事情包办代替(背书包,拿水杯),要让孩子知道,自己长大了,已经是一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,能自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开、关门窗,扫地、抹桌椅等,培养孩子生活自理能力,逐渐减少父母或其它成人的照顾,逐步培养孩子独立生活的能力。

(2)忌过分宠爱。现在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家长往往明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心,在不正常的环境中成长的现象,可是进入学校以后,是有约束和压力的,或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批评,作为家长,对于孩子不合理的行为,要及时指出,适当地批评。

最后,我向家长提一个希望——多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和老师沟通。现在通讯非常方便,你们可以来学校和老师谈谈,也可以给我们打电话、发短信,有电脑的可以在QQ上交流,以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学和教育。我相信,在我们的共同努力下,我们一定会营造出更好的教育环境,我们的孩子一定会茁壮成长,全面发展。谢谢大家!

    相关文章
    教师岗位竞聘演讲稿
    中石油竞聘演讲稿
    护士岗位竞聘演讲稿
    中国银行竞聘演讲稿
    后备人才竞聘演讲稿
    财务岗位竞聘演讲稿
    秘书科长竞聘演讲稿
    销售部经理竞聘演讲稿
    销售员竞聘演讲稿
    制片人竞聘演讲稿