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竞选优秀教师演讲稿

发布:2015-05-19 15:56:31  来源:先锋家园网实用文档  字号:T|T

先锋家园网为您精心整理了《竞选优秀教师演讲稿》共计2篇,篇篇经典,希望对您有所帮助。

竞选优秀教师演讲稿(一)

各位评委、老师,大家好:

我不是一个诗人,不能用美丽的诗歌讴歌我的职业生涯,我不是一个学者,也无法用严密的论证推算出我的职业价值。然而,作为老师,我却想借用一幅对联表明我的人生坐标———春花遍地,甘做园丁勤浇灌,雪岭摩天,领马志士苦登攀。

2007年,我从学校走进学校,由学生踏上三尺讲台,开始了向往已久的教学生涯。转眼,三年过去了,这三尺讲台和我接下了不解之缘。它,给了我尊严;她,成了我的依靠;它,也是我的支撑点。

我知道做教师很累、很苦,但为了自己的理想,我依然会去追求。我要在汹涌的海浪中搏击,也许有暴风雨,惊涛骇浪;我要向险恶的高山攀登,也许道路崎岖,悬崖叠嶂,但我依然会用欢笑、用歌声去填坎坷,我会用欢快的笑声迎接初升的太阳,我会放飞我的爱去驾驭我的工作、生活。

疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!人世间,拥有最多热爱别人孩子机会的职业,就是教师。温家宝总理说:“没有对孩子的爱,就没有教育。可以说,老师是蜡烛,在孩子们心里点燃希望,并且照亮他们的一生”。是啊,关心、爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育。我用爱心去温暖学生,用耐心去感化学生,用真心去打动学生,用垂范去引导学生。我付出了爱,从来不求回报,捧着一颗心来,不带半根草去。这世界,真心往往换回真情,我不求回报的爱总是能换回学生对我无限的赤诚。我爱学生,学生也爱我。因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳。而心中的那份爱,将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳。

当然,人人都渴望事业成功的喜悦,人人都渴望如锦的前程,我明自此刻在这演讲台的我还是一个代课教师,但是我相信我会在机遇来到的时刻博一博,努力使自己成为一个合格的人民教师。虽然我明白不是所有的种子会在春天发芽,不是所有的付出会得到回报,不是所有的歌都唱在温馨的时刻,但我知道我会在付出中放飞自己,我会在无数次的放飞中获得收获,使我变得成熟,面对现在的一切我会去追求,去开拓。

朋友们,放飞自己,是对理想的追求;放飞自己,是对生命的演绎! 我是教师,就要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业。为了学生能全面发展,培优辅困;为了学生能共同进步,促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”

领导们,老师们,我将使用左肩担着爱我的学生,右肩担着我爱的课堂,张开双臂,往蓝天进发,尽情放飞我的梦想,放飞我的希望,在黄沙这片红色的热土上撒播下金色的种子。我相信,不久的将来,这些种子就会长成参天大树,为黄沙撑下一片绿色的天空。

奋发前进吧!让我们一起,朋友们!

竞选优秀教师演讲稿(二)

尊敬的各位领导,亲爱的老师们:

大家晚上好!首先感谢各位领导和老师们辛勤工作了一天,还要为我们创造这样一个竞争与展示的平台,(鞠躬,谢谢大家!)今天,我之所以积极地申请参加市级优秀骨干教师的评选活动,是因为我自信的认为,我具备了各项评选条件!下面就请大家一睹我近二十年幼教道路上成长的风采吧!

一、履行职责与教学质量效果。

从事幼教一线工作近二十年来,我一直认真地履行着一位幼儿教师的职责,尽心尽职的做好每一项工作。几分汗水,几多收获。二十年来,我取得了本科学历,同时,不怕艰辛和压力,多次参加市级幼儿教师技能技巧大赛并获奖;去年我更是喜事连连,被选送参加自治区幼儿教师技能技巧大赛并荣获一等奖,参评中学高级职称的评定并顺利的拿到了中学高级职称的证书,接着因各项条件的具备又被评为市级学科带头人。今年,因工作出色及各项条件的具备,又荣获国家级奖项宋庆龄幼儿教育奖提名奖;更让我感到无比自豪和欣慰的是,近二十年来,我所带的班级,历年都是宝贝舒心、家长放心、园长省心的优秀班级,我也因此成为被大家一致好评的优秀教师。这一切源于两个字——有心,我想,这有心得来的一切,也能足以证明我的教育教学质量效果了吧!

二、爱是师德之本。

冰心说的好:“爱是教育的基础。”我认为,爱还是爱是师德之本。

首先要爱孩子。

经过二十年的历练,我对孩子的爱更加成熟、理智了我想:只要用心做了,只要有一颗爱孩子的心,我就是孩子心中最美的天使!

其次是爱幼教工作。

我认为热爱职业很重要。因为有爱,所以就会动脑筋、想办法去提高业务水平,来拥有专业资本。在我成长的最初几年,无论是观摩课还是日常教学,我都会对着镜子一遍一遍的演练,我从问题的提出到教具的运用,从物质备课到思想备课,从不掉以轻心;我经常将自己要说的话记下来,进行修辞,然后背诵下来灵活的讲给孩子们听,力争语言生动精确,让孩子们听得懂,爱听,可以说那是把教案背得滚瓜烂熟。我想,这应该是爱这份职业吧!

三、教科研能力。

随着经验与专业知识的积累,我撰写了多篇论文反思及随笔,撰写的论文《浅谈幼儿自信心的培养》在邢丽雅老师主编的《启迪人生》一书中发表;撰写的多篇教学反思、随笔及论文在齐秀华园长主编的《构建幼儿发展的理想乐园》一书中发表;撰写论文《浅谈音乐活动中兴趣的培养》获自治区幼儿教育研究会一等奖,在《蒙古族民间艺术资源与幼儿园艺术教育的融合》课题研究过程中,我将课题研究与幼儿的一日生活整合起来,在做结题汇报时,我的“突出一个中心,协调三个活动”,即以一个教学内容为中心,多种教学形式横向同构的教学观点得到了邢丽雅老师的好评与赞赏。这一切,让我的教科研能力都有了大大提高,

四、培养年轻教师。

近二十年了,我培养带教出的年轻教师有很多,运用的就是下面的方法。

1. 欣赏他人。

京剧艺术大师梅兰芳说得好: “不看别人的戏,就演不好自己的戏”。作为幼儿教师,我们可以引申为 “不听别人的课,就上不好自己的课”。初到幼儿园时,我把每次的观摩活动看作是自己的培训学习,因为在观摩活动中,每一位老师犹如八仙过海,会各显其能,这时我会把他们教学中的优秀风格与模式,看在眼里、记在心里,通过消化吸收,成为自己独特的风格。这就是欣赏他人的乐趣!

2.笨方法。

近二十年来,我备课的数量已经无法计算,但印象最深的却是初到幼儿园的备课经历——我常常是备教案加背教案才敢去做教学活动,就这样准备得多了,加上实践中积累的经验,理解也就深了,运用也就灵活了,现在的我不光备课,还要“备”幼儿,因为这样才能做到师幼有效互动。

3. 勇于磨练。

记得1997年第一次参加全市幼儿教师技能技巧赛的同时,还受教育局聘任,承担了全市幼儿教师的音乐技能培训的任务,年轻的我仅有23岁,我觉得非常的自豪,但相对的压力也非常大,所以,必须先努力自修和充实自我。于是,一有时间就看相关的音乐理论知识,编排适合老师们学习并且能够拿来就用的小律动等,因此那一次艰巨的任务加上参赛的认真准备,促使我在自己的事业上前进了一大步,今年的四月份,我又受教育局委派,荣幸的为全市幼儿园的年轻教师进行培训,讲述我的成长之路和我在音乐教学方面的经验与成果。这一次,我的专业理论知识又一次升华了,所以说,只要我们年轻,就不要怕任务,因为任务与考验就是我们前进的动力!

瞧!今天的演讲我觉的真是一举多得,不仅达到了我竞选骨干教师的目的,而且也发挥了我学科带头人的模范作用,把我的成长秘诀倾心献出,成为了一次对年轻教师的培训,希望年轻的战友们都做乐于学习的有心人。

“人生百年,立于幼学!”我,一个已拥有近二十年教龄的 “年轻的老兵”, “经验与荣誉”将激励我永远做幼教道路上的有心人!希望大家支持我,谢谢大家!

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